Không phải trường chuyên hay trung tâm quốc tế, mô hình giáo dục mầm non đang gây ấn tượng mạnh lại đến từ một thị trấn nhỏ của Lâm Đồng: Trường Mầm non thị trấn Đạ Tẻh, huyện Đạ Huoai. Tại đây, các em nhỏ được tiếp cận với phương pháp giáo dục hiện đại, phát triển toàn diện cả thể chất lẫn tinh thần – điều mà nhiều phụ huynh thành phố cũng phải ngạc nhiên khi tận mắt chứng kiến.
Khi trẻ là trung tâm của lớp học, không còn ngồi im nghe giảng
Trong nhiều năm, giáo dục mầm non ở Việt Nam từng quen với mô hình “cô nói – trò nghe”. Nhưng ở Đạ Tẻh, một sự thay đổi mạnh mẽ đang diễn ra: mọi hoạt động trong lớp đều xoay quanh nhu cầu, sở thích và khả năng riêng của từng bé.
Thay vì dạy theo giáo trình cứng nhắc, giáo viên tại đây tổ chức các không gian mở, khơi gợi sự tò mò và khám phá của trẻ. Lớp học được trang trí từ tranh tre, sỏi đá, cỏ cây… Những thứ tưởng chừng chỉ là vật liệu thiên nhiên lại trở thành công cụ để trẻ học đếm, nhận biết hình khối, hoặc tự tay làm đồ chơi.
Trẻ không còn bị buộc ngồi một chỗ trong thời gian dài. Các em được chủ động lựa chọn góc học tập, tương tác với bạn bè qua các trò chơi nhập vai, xây dựng hoặc thử nghiệm tình huống – vừa học vừa chơi đúng nghĩa.
Những buổi học ngoài lớp học: nơi trẻ phát triển nhân cách
Không chỉ gói gọn trong bốn bức tường, nhiều tiết học của trường được tổ chức ngoài trời hoặc gắn liền với các sự kiện cộng đồng. Dự án “Tết nhân ái” cho trẻ tận tay gói bánh, tặng quà cho người khó khăn; hay hoạt động “lớp học tiểu học giả lập” giúp các bé chuẩn bị tâm thế vào lớp 1 với sự tự tin và thích nghi cao.
Đặc biệt, trường cũng kết hợp các ngày lễ lớn để giáo dục lịch sử và lòng yêu nước cho trẻ. Khi cả lớp cùng nhau vẽ bản đồ đất nước, nghe kể chuyện Bác Hồ, các em không chỉ học kiến thức mà còn được nuôi dưỡng cảm xúc tích cực với quê hương, với cộng đồng.
Người thầy biết học, người trò biết sáng tạo
Một yếu tố không thể thiếu giúp mô hình giáo dục này thành công chính là đội ngũ giáo viên không ngừng học hỏi, đổi mới. Thay vì dạy theo lối mòn, giáo viên được khuyến khích thiết kế tiết học theo tình huống, sử dụng công nghệ phù hợp, và đặc biệt là biết lắng nghe trẻ.
Ban giám hiệu nhà trường còn đưa tiêu chí “học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh” vào thi đua cuối năm, gắn sự tận tâm của giáo viên với việc rèn luyện đạo đức nghề nghiệp, từ đó tạo ra một môi trường nuôi dưỡng bằng cả tri thức và tình yêu thương.
Mầm non ở thị trấn nhỏ – hình mẫu lớn cho tương lai
Giáo dục mầm non không còn là chuyện “trông trẻ” như cách nhìn cũ. Khi được đầu tư đúng cách, lấy trẻ làm gốc, và đặt cảm xúc – kỹ năng sống lên hàng đầu, trường học sẽ không còn là nơi gò ép mà trở thành không gian để trẻ tỏa sáng.
Mô hình của Trường Mầm non Đạ Tẻh không chỉ là thành quả nội tại của một địa phương miền núi mà còn là tín hiệu tích cực cho hành trình đổi mới giáo dục mầm non Việt Nam. Trong sự giản dị và sáng tạo ấy, từng đứa trẻ đang được thắp lên ngọn lửa tự tin, ham học và đầy nhân ái.
- Phố Đêm Bảo Lộc – Điểm Đến Hấp Dẫn Từ Hiệu Quả Của Phiên Chợ Nông Sản
- Đèo Bảo Lộc – Tuyến Đường Huyết Mạch Giữa Thiên Nhiên Hùng Vĩ
- Lâu Đài Trắng Bảo Lộc – Viên Ngọc Châu Âu Giữa Cao Nguyên Xanh
- Khơi Thông Điểm Nghẽn – Bước Tiến Đột Phá Cho Phát Triển Kinh Tế Lâm Đồng
- Sáp nhập hành chính: Cú hích “lột xác” hạ tầng giao thông Lâm Đồng
